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博彩超级白菜信息·琴童妈妈:当孩子“半途而废”,这样做可以帮TA“重拾初音”

来源:网络 日期 : 2020-01-11 15:13:25

博彩超级白菜信息·琴童妈妈:当孩子“半途而废”,这样做可以帮TA“重拾初音”

博彩超级白菜信息,家长应该记住这一条:在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的习惯;如果经常让孩子有不自由感和内疚感,他就会在这方面形成坏习惯。家长不生气,不过分指导,孩子才能有机会主动调整。如果孩子一做错,家长就批评孩子一顿,要求他做出什么保证,或者由家长直接给出一个解决方案,那孩子就失去了主动调整的机会,这种调节能力也会慢慢丧失掉。

——尹建莉

自从女儿开始挑战练习古筝360天计划,每一天都特别主动和认真,目前已经坚持五十多天。这期间也有不少朋友来向我“取经”:“每天看到你女儿那么主动地练习古筝,你是如何做到的呢?”

其实,之前有一段时间,一提起女儿的古筝,我都会惶恐不安。应该说,这是最令我头疼的事情。我非常钦佩学乐器最终坚持下来的孩子和家长,也曾想:那是如何做到的呢?对我来说,就像是神一样的传说!

轻松顺利的开始

女儿从五岁开始就主动要求学习钢琴和古筝,但当时我感觉她年龄太小,就没有同意。

直到2015年的7月,也就是一年级升二年级的那个暑假,我实在拗不过她,就答应去尝试一下。她分别试学了钢琴和古筝,最后选择了古筝。于是,女儿的古筝学习之路开始了。

在女儿确定学习之前,我们达成了一致——我不会像其他妈妈那样和她一起去学,如果她不明白的地方回家问我,我也帮不上。

由于女儿的专注力和接受能力都很好,她学得特别快。正常一节课五十分钟的内容,她基本上不到四十分钟就接受了。

我猜,也许还有一个原因是,妈妈不学,所以没有任何依赖性。

女儿在家里练习的时候,我也只是忠实的听众而已,由于不懂,因此没有任何的指责和说教,只有鼓励,欣赏与陶醉!

有时候,爸爸为了激励女儿,故意去弹几下,或者在女儿弹的时候专注又虚心地前来学艺。

就这样,女儿快速前进,几个月后就超出了和她同步学习的孩子好多。

老师不止一次跟我说:“教这样的孩子,真的好有成就感!”老师不仅对女儿特别用心,而且还特别有耐心,抓住契机就鼓励孩子。

女儿回家练习很认真,每首曲子练三天左右就能背下谱子来。

我暗自得意:学乐器也没有什么难的呀?这不是一帆风顺吗?

痛苦艰难的瓶颈期

好景不长,瓶颈期很快到来。2016年1月,女儿对古筝的兴趣明显降低。

我记得非常清楚,当时正在学习《南泥湾》。这首曲子稍长一些,作业是练习八遍。

回到家第一次练习,女儿就开始发愁,就像头上有一座大山似的。

她跟我商量:“妈妈,这首曲子特别长,我不练八遍行吗?”

我说:“那不行,老师布置的作业是八遍呀!”

就这样,女儿对练古筝有了抵触情绪。每次都不情愿,当然弹得也就不认真了。

由于练习练得不好,学的新知识不能掌握,因此,两节课间隔的时间越来越长,上新课也越来越少。

这期间,我能用的招数全都用尽了。软的不行,也大吼大叫过,也强迫过,但是效果都不好。

那段时间,女儿练古筝成了我最头疼的事。

从2016年1月到10月,一共仅上了七节课。

按下暂停键

有一天,我突然醒悟:孩子的特长应该是自己喜欢,学起来也应是快乐的事情,不应该沦落到今天这样。这是我想要的吗?

与其这样,不如让孩子先停一停。她一向做事很认真,所有的特长都是自己主动要求学的,也许过一段时间就会好了。

就这样,从2016年10月,女儿正式暂停了古筝学习。一停就是几个月,不仅没有去上课,而且中间练习也完全停止。我也把古筝当作了女儿成长过程中的一个小插曲,认为就这样和古筝告别吧!

意外的转机

让我做梦也没想到的是,到了2017年2月竟然有了转机……

新年过后,我和爸妈一起去看望我大爷。七十岁左右的大爷,心态特别好,乐观向上。他与我们分享了秘诀:因为喜欢拉二胡和吹笛子。每次遇到烦心的事,他就会找个合适的地方,拉拉二胡,吹吹笛子,烦恼顿时抛到九霄云外,心里豁然开朗。

我当时的感触特别特别深,心里突然想:“如果女儿能够继续学习古筝的话,不要求学到多高水平。若干年之后,也许会成为调节心情最有力的金钥匙!我要回家后再和女儿好好谈一谈。”

晚上回到家,我和女儿聊起了这位姥爷。我并没有把她当成一个小孩,而是用平等的语气,就像和好朋友聊天一样。我相信这样更能让她感受到我的真诚和尊重。

聊完了姥爷,我说:“宝贝,乐器对于七十岁的老人都有这么神奇的效果,我真的很震惊,同时也很向往!只可惜妈妈不会任何乐器。我当时想,如果你的古筝能够坚持下去的话,每当你心情不好或者遇到什么事情的时候,坐下来弹一弹,不仅可以消除烦恼,也许还会帮助你明确前进的方向!”说到这里,明显感觉女儿的表情也在发生变化。

于是我又接着说:“其实我知道,你还是非常喜欢古筝的,只是有的时候时间比较紧张,还必须天天练习。妈妈还不理解你的感受,过于较真!因此让你有了一些压力,对吗?”

这下触动了女儿的内心,她不住点头。

我又抓住机会:“你看这样行吗?咱们继续坚持去学古筝,妈妈不要求你非考几级,也不要求你非学到多高的水平,也不强迫你非练几遍,一切顺其自然。只要坚持学下去,开心快乐就好,妈妈相信你也会认真练习的。我们再试试好吗?”

通过真诚的沟通,女儿愉快地答应了。

我们约定:以后每天中午练习古筝,每次只练两遍,什么时候练熟了再去上课。总体还算不错,开学了女儿依然坚持,每次我也都会好好地鼓励她。

如何保持兴趣?

我内心激动的同时,心里也在琢磨,如何做才能更加激起女儿的兴趣呢?

孩子们一直都很喜欢小动物,尤其是小仓鼠。今年过年时,我给兄妹俩每人买了一只。

自从买了小仓鼠,孩子们的生活更加丰富多彩起来。他们没有把它们仅当作宠物,而是当成了好朋友,对它们无微不至地照顾,放学后第一件事也是先去看它们。

有一天,女儿突然说:“妈妈,小仓鼠一直在看我,它好像能听出我的声音哦!”我说:“那是因为它喜欢它的小主人呀!”女儿听后特别开心。

我心中突然萌发了一个想法,女儿那么喜欢小仓鼠,这是个好契机啊!于是我说:“宝贝,从今天中午开始,你练古筝的时候,我把你的小仓鼠小黄放到你跟前好吗?让它听听它的小主人弹得有多动听吧?说不定它还会跳舞呢。时间长了,会成为条件反射,它会非常期待你练琴时间到来的!”女儿听后特别开心,也非常赞同。

在女儿练古筝的时候,我就把她的小仓鼠放到旁边。为了避免女儿边弹边看,分散精力,我对女儿说:“宝贝,只要用心一定会产生奇迹。但是你中间不要看它,那样会分心。小黄喜欢听连贯的琴声,如果每天感觉不一样的话,也会影响条件反射的。”

女儿表示认同,因此弹得也非常认真专注!我帮忙拍小仓鼠听后的反应视频,弹完后放给女儿看。当看到小仓鼠在听到琴声后“翩翩起舞”时,她特别有成就感!还说明天要把哥哥的小仓鼠也一起放到跟前,看谁的更高兴。

哥哥晚上放学回家,妹妹赶紧把中午的事告诉了哥哥。哥哥说:“植物和动物就是非常喜欢音乐,出现这样的情况很正常,听的时间久了便会产生条件反射。”说完还举了许多饲养动物和种植植物在这方面出现奇迹的特例,给了女儿更多的动力!

我在这里要特别感谢儿子,感谢他看了那么多书。我一时的想法得到了认可和验证,别说女儿,连我都特别开心!看来学习真是太重要了!有知识的依据,更让人信服!

就这样,女儿每天的古筝练习又多了一位忠实的粉丝。

刚开始,我为了引起小黄注意,没少想“歪主意”吸引它,然后再拍小视频。女儿每天练琴都特别主动,练得比之前更加认真,而且遍数也在不断增加,还会复习以前的曲子。

我发现成就感让女儿找回了自信和兴趣,每天的练习从不愿意变成了开心快乐而又期待的事情。

新的挑战

因为朋友圈现在每天都有挑战好习惯的,我觉得契机又来了,觉得这也许会有更一步的推动力。于是我又找了一个恰当的时机,和女儿沟通了一下,问她是否愿意挑战每天练习古筝,我每天给拍了然后发朋友圈。

没想到女儿非常愿意接受挑战,而且还选择了一年。我感觉这个挑战确实有些艰巨,又减掉了五天,也就是挑战古筝练习360天。

自从挑战开始以来,女儿一天也没有落下。即使有事,女儿晚上也会抽时间补上。有几次中午没在家,吃过午饭,女儿也会赶回家练古筝。我也会时不时把朋友圈的点赞和评论给女儿看,让她更坚定前进的脚步。

在女儿的用心和不断坚持下,在小仓鼠身上真的看到了奇迹!每当女儿练古筝的时候,它都会特别兴奋,用萌萌的眼神看着小主人。

有时候,它也会跑回窝里,安静地躺下,在女儿的古筝声中进入梦乡。每一天都会如此。

就这样,女儿的动力越来越强,兴趣和信心倍增,真正达到了快乐学习古筝的目的。女儿通过古筝真正找到了自我价值感,从而重拾自信和兴趣。

不管女儿以后的古筝学习到底会怎样,我相信她已经从中收获了很多……

经验分享

下面我谈一下作为家长,在孩子学乐器方面的一些感悟:

一,学习乐器之前,一定要确定孩子是否喜欢,是孩子真的喜欢还是家长真的喜欢。

家长一定要避免把自己内心没有实现的愿望强加在孩子身上,也就是让孩子去替自己实现曾经的愿望,否则今后会非常艰辛和痛苦。

二,在孩子确定学习某种乐器之后,家长要确定:学习乐器到底是谁的事?

目前大多数情况都是妈妈和孩子一起去学习,然后陪着练习。这对于早期孩子的手型、指法,还有效率的确都有很大的帮助。但是凡事都有利弊,这些好处的背后也有许多不足。

妈妈的监督很容易引起孩子抵触和产生依赖,反而不利于孩子的专注力。另外,妈妈牺牲了自己的时间,陪练又很辛苦。疲劳的妈妈也更容易指责孩子,破坏孩子的学习动力和自信心。

三,家长一定放下功利心!这就是一个爱好而已。否则会给孩子带来不必要的压力,反而不利于孩子学习。

四,孩子遇到瓶颈期,家长该如何应对?

女儿学古筝带给我最大的感触就是,当孩子遇到瓶颈期,我们不应该强迫孩子。也许有很多这样的成功案例,强压让孩子坚持了下去。但是,亲子关系被破坏,孩子的心理出现问题,太得不偿失了。

我们要以接纳、理解、包容和鼓励为主,允许孩子停下来歇一歇。也可以平和地和孩子谈,找找背后的原因,想办法帮孩子找回自信和自我价值感。如果最后还是无法改变,也要尊重孩子的选择。有什么比孩子健康快乐的成长更重要呢?

五,在孩子练习时,可以根据孩子的状态在作业量上灵活掌握。如果被强迫多次练习,即使练十遍也不如用心练两遍有效果。

每个人都有状态不好的时候,接纳孩子的情绪,随时调节就好。

这就是我女儿学习古筝的前后过程。希望我的亲身经历和发自内心的感悟能够帮您找到方向,减少迷茫和焦虑!

文章来源“微信公众号:一位普通妈妈的成长过程 id:zhangmei20160430”转载已获授权

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